当前位置:首页 » VB程序题 - 第1页

在一个数列中,删除其中的重复数,使得数列只保留不同的数。---- 第六章 数组 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

在一个数列中,删除其中的重复数,使得数列只保留不同的数。---- 第六章 数组 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

在一个数列中,删除其中的重复数,使得数列只保留不同的数。----第六章数组新编VisualBasic程序设计教程陈斌著4.在一个数列中,删除其中的重复数,使得数列只保留不同的数。解,此题的VB源代码.........

参照下图所示界面,编写一个求由一位随机整数构成的数组每一行与每一列之和。 ---- 第六章 数组 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

参照下图所示界面,编写一个求由一位随机整数构成的数组每一行与每一列之和。 ---- 第六章 数组 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

3.参照下图所示界面,编写一个求由一位随机整数构成的数组每一行与每一列之和。解,在窗体上建2个按钮,一个图片框,再建2个文本框(用于输出求行,列的和),此题VB代码如下:OptionBase1Di.........

随机生成20个100以内的两位正整数,统计其中有多少个不相同的数。 ---- 第六章 数组 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

随机生成20个100以内的两位正整数,统计其中有多少个不相同的数。 ---- 第六章 数组 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

2.随机生成20个100以内的两位正整数,统计其中有多少个不相同的数。解,在窗体上建2个按钮,再建3个文本框(前2个文本框的MultiLine属性要设置为True),此题VB代码如下:Option.........

随机生成15个100以内的正整数并显示在一个文本框中,再将所有对称位置的两个数据对调后显示在另一个文本框中。 ---- 第六章 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

 随机生成15个100以内的正整数并显示在一个文本框中,再将所有对称位置的两个数据对调后显示在另一个文本框中。 ---- 第六章  新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

 随机生成15个100以内的正整数并显示在一个文本框中,再将所有对称位置的两个数据对调后显示在另一个文本框中。----第六章 数组新编VisualBasic程序设计教程陈斌著1.........

设计一个用二分法求方程x3-x4+4x2-1=0在区间[0,1]上的一个实根。 ---- 第五章 选择分支与循环 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

设计一个用二分法求方程x3-x4+4x2-1=0在区间[0,1]上的一个实根。 ---- 第五章 选择分支与循环 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

13.设计一个用二分法求方程x3-x4+4x2-1=0在区间[0,1]上的一个实根。解,在窗体上建一个按钮,再建一个文本框,文本框用于输出方程的解。此题VB代码如下:PrivateSubCommand1.........

编写程序求出100以内的所有勾股数,所谓勾股数是指满足条件a2+b2=c2(a≠b)的自然数 ---- 第五章 选择分支与循环 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

编写程序求出100以内的所有勾股数,所谓勾股数是指满足条件a2+b2=c2(a≠b)的自然数 ---- 第五章 选择分支与循环 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

12.编写程序求出100以内的所有勾股数,所谓勾股数是指满足条件a2+b2=c2(a≠b)的自然数。----课后答案解,此题VB代码如下:PrivateSubForm_Click() .........

编写程序,随机生成100个两位整数,并统计出其中小于等于40、大于40且小于等于70及大于70的数据个数。 第五章 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

编写程序,随机生成100个两位整数,并统计出其中小于等于40、大于40且小于等于70及大于70的数据个数。 第五章   新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

10.编写程序,随机生成100个两位整数,并统计出其中小于等于40、大于40且小于等于70及大于70的数据个数。----wb86.com解,此题VB代码如下:OptionBase1PrivateSubFo.........

阅读程序,写出执行结果。---- 第五章 选择分支与循环 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

阅读程序,写出执行结果。---- 第五章 选择分支与循环 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

阅读程序,写出执行结果。----第五章选择分支与循环答案新编VisualBasic程序设计教程陈斌著1.阅读程序,写出执行结果。(1):--------------------------.........

在文本框Text1与Text2中分别输入35与48,变量S与X分别为字符型与整型,试问以下赋值语句的执行结果是什么?---- 第四章 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

在文本框Text1与Text2中分别输入35与48,变量S与X分别为字符型与整型,试问以下赋值语句的执行结果是什么?---- 第四章 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

在文本框Text1与Text2中分别输入35与48,变量S与X分别为字符型与整型,试问以下赋值语句的执行结果是什么?----第四章答案新编VisualBasic程序设计教程陈斌著13.在文本框Tex.........

写出下面数学式对应的算术表达式。----- 第四章 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

写出下面数学式对应的算术表达式。----- 第四章 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

写出下面数学式对应的算术表达式。-----第四章答案新编VisualBasic程序设计教程陈斌著8.写出下面数学式对应的算术表达式。9.指出并改正下面数学式对应的VB算术表.........

如果编写的过程要被多个窗体及其对象调用,应将这些过程放在哪一类模块中?---- 第四章 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

如果编写的过程要被多个窗体及其对象调用,应将这些过程放在哪一类模块中?---- 第四章 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

如果编写的过程要被多个窗体及其对象调用,应将这些过程放在哪一类模块中?----第四章答案新编VisualBasic程序设计教程陈斌著1.如果编写的过程要被多个窗体及其对象调用,应将这些过程放在哪一类.........

窗体的属性主要可分为几类?Caption属性和Name属性有何不同?---- 第三章 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

窗体的属性主要可分为几类?Caption属性和Name属性有何不同?---- 第三章 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

窗体的属性主要可分为几类?Caption属性和Name属性有何不同?----第三章答案新编VisualBasic程序设计教程陈斌著1.窗体的属性主要可分为几类?Caption属性和Name属性有何不同?.........

设计一个算法,求出给定的自然数的所有因子。 ---- 第二章 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

设计一个算法,求出给定的自然数的所有因子。 ---- 第二章 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

设计一个算法,求出给定的自然数的所有因子。----第二章答案新编VisualBasic程序设计教程陈斌著解题,算法思路如下: S1:输入一个正整数N S2:I=1 .........

设计一个判断某正整数是一个回文数的算法。所谓回文数是指左右数字完全对称的自然数。 ---- 第二章 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

设计一个判断某正整数是一个回文数的算法。所谓回文数是指左右数字完全对称的自然数。 ---- 第二章 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

设计一个判断某正整数是一个回文数的算法。所谓回文数是指左右数字完全对称的自然数。----第二章答案新编VisualBasic程序设计教程陈斌著解j题,算法思路如下: S1:输入一个数字字.........

设计一个可以判断某数是否是素数的算法。 ---- 第二章 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

设计一个可以判断某数是否是素数的算法。 ---- 第二章 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

设计一个可以判断某数是否是素数的算法。 ----第二章答案新编VisualBasic程序设计教程陈斌著解,思路如下:S1:输入一个正整数N .........

设A、B、C是同一类型的变量,并分别被赋予不同大小的数据,设计一个算法,使得执行的结果为A>B>C 第二章 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

设A、B、C是同一类型的变量,并分别被赋予不同大小的数据,设计一个算法,使得执行的结果为A>B>C      第二章 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

设A、B、C是同一类型的变量,并分别被赋予不同大小的数据,设计一个算法,使得执行的结果为A>B>C     第二章答案新编VisualBasic程序设计教.........

设X与Y是同一类型的变量,试设计一个算法,把X与Y中的数据相互交换。---- 第二章 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

设X与Y是同一类型的变量,试设计一个算法,把X与Y中的数据相互交换。---- 第二章 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

设X与Y是同一类型的变量,试设计一个算法,把X与Y中的数据相互交换。----第二章答案新编VisualBasic程序设计教程陈斌著解答:第一步:输入X与Y   &n.........

VB是用于开发什么环境下应用程序的工具。---- 第一章 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌 著

VB是用于开发什么环境下应用程序的工具。---- 第一章 答案 新编Visual Basic程序设计教程 陈斌  著

VB是用于开发什么环境下应用程序的工具。---- 第一章答案新编VisualBasic程序设计教程陈斌 著第一章 VisualBasic概述1.VB是用于开发__.........

VB程序题:编写一个“个人简历表”程序。该程序运行后,用户在文本框中输入姓名和年龄,选择性别、职业、学历和个人兴趣等个人信息。单击“递交”按钮运行后,在右侧Label1控件显示具体个人信息;单击……

VB程序题:编写一个“个人简历表”程序。该程序运行后,用户在文本框中输入姓名和年龄,选择性别、职业、学历和个人兴趣等个人信息。单击“递交”按钮运行后,在右侧Label1控件显示具体个人信息;单击……

VB程序题:编写一个“个人简历表”程序。该程序运行后,用户在文本框中输入姓名和年龄,选择性别、职业、学历和个人兴趣等个人信息。单击“递交”按钮运行后,在右侧Label1控件显示具体个人信息;单击“重置”按钮则清除输入的信息和.........

VB程序题:利用单选按钮,选择目的地和车速类型,显示从上海出发到目的地座票的票价,如图2.3.7所示。从上海到南京、北京乘火车有3种车速类型:高铁(二等)、动车、快车,座位票的票价见表2.3.2 ……

VB程序题:利用单选按钮,选择目的地和车速类型,显示从上海出发到目的地座票的票价,如图2.3.7所示。从上海到南京、北京乘火车有3种车速类型:高铁(二等)、动车、快车,座位票的票价见表2.3.2 ……

VB程序题:利用单选按钮,选择目的地和车速类型,显示从上海出发到目的地座票的票价,如图2.3.7所示。从上海到南京、北京乘火车有3种车速类型:高铁(二等)、动车、快车,座位票的票价见表2.3.2。当选择了目的地、车速类型单选.........

VB程序题:设计如图2.3.6所示的计算程序。当输入参数,选择“函数”和“字形”后单击“计算”按钮,在Label3以选择的字形显示计算的结果。Visual Basic程序设计教程(第四版) 龚沛曾

VB程序题:设计如图2.3.6所示的计算程序。当输入参数,选择“函数”和“字形”后单击“计算”按钮,在Label3以选择的字形显示计算的结果。Visual Basic程序设计教程(第四版)  龚沛曾

VB程序题:设计如图2.3.6所示的计算程序。当输入参数,选择“函数”和“字形”后单击“计算”按钮,在Label3以选择的字形显示计算的结果。图2.3.6 提示:.........

VB程序题:输入一个数字(1~7),分别通过Select语句和Choose函数两种方法用英文显示对应的星期一~星期日,效果如图所示:

VB程序题:输入一个数字(1~7),分别通过Select语句和Choose函数两种方法用英文显示对应的星期一~星期日,效果如图所示:

VB程序题:输入一个数字(1~7),分别通过Select语句和Choose函数两种方法用英文显示对应的星期一~星期日,效果如图所示:解题:按要求建立1个文本框用于输入数据,再建立3个标签控件,其中标签2,3用于.........

VB程序题:检查表达式输入中圆括号配对问题。要求对文本框输入的算术表达式,检验其圆括号配对情况,并给出相应信息,如图2.3.5所示。当单击“重置”按钮,清除文本框输入的内容、窗体显示的信息和计算……

VB程序题:检查表达式输入中圆括号配对问题。要求对文本框输入的算术表达式,检验其圆括号配对情况,并给出相应信息,如图2.3.5所示。当单击“重置”按钮,清除文本框输入的内容、窗体显示的信息和计算……

VB程序题:检查表达式输入中圆括号配对问题。要求对文本框输入的算术表达式,检验其圆括号配对情况,并给出相应信息,如图2.3.5所示。当单击“重置”按钮,清除文本框输入的内容、窗体显示的信息和计算,并对窗体级变量赋初值零,便于.........

VB程序题:效仿实验2.4,验证转换函数的使用,Text1文本框输入字符串,Text2文本框显示调用所选函数的结果,4个命令按钮为转换函数,Label2显示对应的函数名,运行效果如图2.2.5所示。龚

VB程序题:效仿实验2.4,验证转换函数的使用,Text1文本框输入字符串,Text2文本框显示调用所选函数的结果,4个命令按钮为转换函数,Label2显示对应的函数名,运行效果如图2.2.5所示。龚

VB程序题:效仿实验2.4,验证转换函数的使用,Text1文本框输入字符串,Text2文本框显示调用所选函数的结果,4个命令按钮为转换函数,Label2显示对应的函数名,运行效果如图2.2.5所示。解题:按要求.........

VB程序题:输入一个字符串,分别调用UCase、Len、Mid、Left、Right函数,显示如图2.2.4所示的效果。龚沛曾

VB程序题:输入一个字符串,分别调用UCase、Len、Mid、Left、Right函数,显示如图2.2.4所示的效果。龚沛曾

VB程序题:输入一个字符串,分别调用UCase、Len、Mid、Left、Right函数,显示如图2.2.4所示的效果。提示:事件过程可以在Form_Click中编码,输出控件可以使用标签控件。.........

VB程序题:输入一个合法的3位正整数,测试其数值合法性后,逆序输出并显示。龚沛曾

VB程序题:输入一个合法的3位正整数,测试其数值合法性后,逆序输出并显示。龚沛曾

VB程序题:输入一个合法的3位正整数,测试其数值合法性后,逆序输出并显示。例如,输入“734”,输出是“437”,如图2.2.2所示。提示:1.利用Text1_LostFocus事件,输入数据合法性检查.........

VB程序题:随机生成3个正整数,其中一个1位数,1个2位数,1个3位数,计算它们的平均值,保留两位小数,运行界面如图2.2.1所示。龚沛曾

VB程序题:随机生成3个正整数,其中一个1位数,1个2位数,1个3位数,计算它们的平均值,保留两位小数,运行界面如图2.2.1所示。龚沛曾

VB程序题:随机生成3个正整数,其中一个1位数,1个2位数,1个3位数,计算它们的平均值,保留两位小数,运行界面如图2.2.1所示。龚沛曾提示:1.随机数生成某范围内的正整数公式为Int(Rnd*范围+基数)&nb.........

VB程序题:实验1.6运行界面,要求:1.单击“缩小一半”按钮,图片纵、横均缩小一半。2.单击“还原”按钮,图片与初始装入时同大。龚沛曾

VB程序题:实验1.6运行界面,要求:1.单击“缩小一半”按钮,图片纵、横均缩小一半。2.单击“还原”按钮,图片与初始装入时同大。龚沛曾

VB程序题:实验1.6运行界面,要求:1.单击“缩小一半”按钮,图片纵、横均缩小一半。2.单击“还原”按钮,图片与初始装入时同大。提示:为了实现还原效果,要做以下3件事。1.必须在事件过程外,即程序代码最.........

VB程序题:用Circle方法绘制如图I. 6所示图形。 Visual Basic程序设计教程 龚沛曾

VB程序题:用Circle方法绘制如图I. 6所示图形。 Visual Basic程序设计教程 龚沛曾

VB程序题:用Circle方法绘制如图I.6所示图形。VisualBasic程序设计教程龚沛曾提示:在循环中改变圆心坐标x和半径r,圆心坐标y保持不变,可取窗体高度的1/2。图I.6.........

VB程序题:用Line方法在窗体上绘制艺术图案,构造图案的算法为:把一个半径为r的圆周等分为n份,然后用直线将这些点两两相连,如下图I. 5所示。龚沛曾

VB程序题:用Line方法在窗体上绘制艺术图案,构造图案的算法为:把一个半径为r的圆周等分为n份,然后用直线将这些点两两相连,如下图I. 5所示。龚沛曾

VB程序题:用Line方法在窗体上绘制艺术图案,构造图案的算法为:把一个半径为r的圆周等分为n份,然后用直线将这些点两两相连,如下图I.5所示。龚沛曾解题,在窗体建1个文本框,代码如下: .........

湘公网安备 43011102000514号 - 湘ICP备08100508号